正值暑假期間，又逢汛期抗洪，蘭考縣教體局三舉措加強學生心理健康工作，提升學生心理健康素養(yǎng)。

一是加強源頭管理，提升學生心理健康素養(yǎng)。教體局幫助學生掌握心理健康知識和防汛技能，樹立自助互助求助意識，學會面對挫折和困難；培養(yǎng)學生珍視生命、熱愛生活，增強學生的責任感和使命感；匯聚學校、家庭和社會教育合力，積極營造有利于學生健康成長成才的環(huán)境。

二是加強過程管理，提升日常咨詢輔導水平。教體局及早實施精準干預，推動建立“一生一策”的心理成長檔案；中小學教師要與家長進行密切溝通，共同加強心理疏導，幫助孩子渡過難關；加強心理咨詢輔導服務，定期向中小學提供業(yè)務指導、技能培訓。

三是加強結果管理，提高心理危機處置能力。教體局大力構建家校協(xié)同干預機制；積極爭取專業(yè)機構支持，加強與衛(wèi)生健康部門的聯(lián)動，為所在區(qū)域中小學提供醫(yī)療幫助；提升學校應急處置能力，建立應急工作預案，爭取部門支持，合力做好工作。

截止目前，教師家訪學生820人次，開展網(wǎng)上培訓8次2660人次，建立“一生一策”的心理成長檔案3200多份。

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